Épisode 051 – LEADERSHIP | Coacher la Génération Z (2e partie)

Posted 21 mai 2021

Dans la deuxième partie de l’article, l’équipe de Dan Gould (2020) discute des stratégies qui peuvent être utilisé pour créer un environnement propice au développement des athlètes qui font partie de la Génération Z. Dans l’ensemble, il est primordial d’instaurer un climat motivationnel orienté sur le travail et une mentalité de croissance. L’article enchaîne avec des dizaines de recommandations répartis à travers huit thèmes, dont motiver les athlètes, individualiser l’entrainement et le développement, définir les attentes.

S’il y en a qui veulent se faire accompagner dans la création d’un environnement plus propice aux athlètes de la Génération Z, je vous invite à me contacter pour du coaching via le https://www.drcoachfrank.com . S’il y en a parmi vous qui ont des idées de sujet à couvrir pour la troisième saison, écrivez-nous un courriel à « info@bettersport.ca »

RÉFÉRENCES

Gould, D., Nalepa, J., & Mignano, M. (2020). Coaching generation Z athletes. Journal of Applied Sport Psychology, 32(1), 104-120.

NOTES D’ÉMISSION

La génération Z, étude exploratoire de 12 entraîneurs du United States Tennis Association de Orlando, Floride. Qu’est-ce qu’on fait quand on est en charge des athlètes de cette génération? (1:14)

Maintenir un climat motivationnel orienté sur le travail et une mentalité de croissance. (1:53)

Valoriser le travail et l’amélioration, lien des travaux de Carol Dweck «Growth Mindset» (3:00)

Comment emmener une mentalité qui est sur le travail, le développement, la croissance et vers la génération Z? (3:33)

La génération Z c’est les athlètes qui sont nés après 1996. (4:05)

- Motiver les athlètes, gérer le système de soutien, communiquer efficacement, négocier avec leur temps d’attention, définir les attentes, développer la résilience et créer des athlètes indépendants. (4:16)

Motiver les athlètes, expliquer le lien entre les caractéristiques de l’entraînement et les performances. (4:45)

Communiquer efficacement, utiliser des textaux. (5:32)

Minimalisme digital, livre de Cal Newport «Digital Minimalism» (6:12)

Gérer le système de soutien, abondance d’informations. (6:58)

Éduquer sur comment bien choisir et quelle influence à écouter (8:58)
Définir les attentes de façon très claire. (10:14)
Individualiser l’entraînement et le développement. (10:52)
Chaque génération est meilleure que celle d’avant. Apprendre à travailler avec la génération Z pour maximiser son potentiel. (12:29)
Apprendre à adapter notre coaching et s’adapter à leurs forces et faiblesses. (13:24)
Daniel Gould, livre «Generation Z goes to College». (13:57)
Restaurer un climat qui est orienté sur le travail et une mentalité de croissance. (14:15)
«Pour une génération Z motivée, il faut doublement communiquer. »